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本文摘要:人文旅游景观是文化内涵的延伸。

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人文旅游景观是文化内涵的延伸。希望游客能更原始地了解一个文化场景,并带来导游的文化底蕴。

中等职业学校学生不应该通过提高文化科学知识和使用灵活的导游方法向游客全面讲解文化景观的多元文化内容。关键词:中等职业学校学生的文化导入技能和经济繁荣促进了旅游文化的发展,标志着游客消费水平的提高和旅游市场需求的变化。游客开始执着于精神文化的享受。

他们不再符合一般导游的讲解,而必须更有艺术魅力。他们期望通过旅游活动来增加自己的勇气,开阔自己的视野,迅速丰富自己的科学知识。

由于知识和学识的原因,中学生在介绍景点时往往不能按照剧本进行。即使以后拿到了导游证,也还是没有资格承担高水平旅游团队的组团任务。长远来看,他们甚至可能因为工作停滞多年而退出导游行业。

因此,如何提高他们的文化导入技能成为目前必须解决的问题。本文将以福州三坊七巷为例,对学生讲解景观文化的技巧进行评论。1.引人注目的景点文化内涵在有着五千年文明史的中国,无论是山水还是人文建筑,都渗透着深厚的文化内涵,不为外国人所推崇。

例如,美国著名外交官基辛格博士,即使在繁忙的美国之行中,也有11次抽出时间参观天坛公园。是什么抵制了基辛格对中国天坛公园的迷恋?答案是:文化。基辛格在接受记者采访时解释说,在财力上,美国可以建造10座天坛,但不能创造北京天坛的文化内涵。

这也是为什么美国人宁愿一路逛北京的天坛,也不愿意看到美国仿制的天坛。因此,导游在介绍北京天坛时,应该注意中国几千年的文化思想。在讲解建筑时除了要体现中国的哲学理念,还要在讲解自然风光时注意文化内涵。

例如,我们应该在天坛引进大量树龄在100年左右的古松柏树,并注意它为天坛营造的古雅氛围,以及中国人固有的大自然尊重的环保思想。也许应该有人来回答,去北京,一个有着三千年历史的八朝古都,有着深厚的文化底蕴,解释一下为什么很难在一起。其他城市呢?其实不然,任何一个城市,任何一个景点,只要有人,就一定有地方文化,可以吸引更多的游客。

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以福州的“三坊七巷”为例。去过“三坊七巷”的游客有点真实。

只是一条商业街,和杭州的清河广场,北京的王府井没什么区别。然而,有些游客并没有忘记这首情歌,甚至没有陷入深深的思念。他们还用一个词形容为——“优雅”。

是什么造成了这么大的优势?是游客的口味和兴趣?我要的不是差不多。导致这两个结果的只有一个很重要的因素:——导游。如果导游只带领游客参观南后街的手工艺品,购买购买,游客当然不会指出这只是一条假商业街。

但是,如果导游带领游客进入各个院落,介绍各种建筑构件,游客就不会觉得这是“明清古建筑博物馆”,是中国胡同体系的活化石,让游客在这条纵横交错的胡同中,体验中国人所依附的人与自然,并“品味”福州人的“虾油味”。第二,醒目景点的教育起作用。

虽然风景是一堆死气沉沉的东西,但聪明的中国人总能在其中找到热爱它的体验,然后把它变成一种培养森的方法 就像中国的山水一样,历史上很多政治家、思想家、诗人、文学家、艺术家都以山水为师,可谓是传统的“师法自然”思想,他们在引导游客热爱自然山水的同时,也用“天人合一”的理念来推动环保。自然景观有育人功能,文化景观也有育人功能。

就像福州的三坊七巷一样,明清时期有200多座建筑。建筑不是处处掺杂着生活的意义,可以给游客带来救赎,看看是不是有时候也该放慢自己的脚步了,今天是否真的有坚持下去的必要。

作为名人故居,是对青少年进行爱国主义教育和道德教育的基地,它能教育人、警示世界就不用说了。三坊七巷的名人往往有150多位,其中很少有对中国近代科技、文化和民族事业做出不可磨灭贡献的,如林觉民、严复、陈、沈葆桢、林则徐等。以林则徐为例。

在介绍中,我们不仅要关注他最突出的“利国利民”的爱国精神,还要介绍他的童年故事和日常生活,让游客感受到这位伟人不为人知的一面,让我们真正需要认识到他“海纳百川,站在城墙上”的胸怀是如何形成的。当然,在林则徐纪念馆,不要忘了倡导禁毒理念,让人们说出毒品的危害,让大家亲近毒品,起到警示作用。3.展示本土文化任何中国景观都体现了中国哲学。换句话说,任何地区的风景都可以反映当地的哲学。

因此,建筑也是外国游客了解当地人想法的一个很好的自由选择。如果一个导游想让外国人从建筑中体验当地文化,他必须知道如何找到不同建筑之间的差异,然后思考这些差异的原因。

就闽南建筑而言,与福州建筑相比较。厦门晋江、泉州、同安的古民居,过去都是用红砖砌墙。除了使用当地材料的方便之外,其深红色还隐含着当地人不服输,但只要彼此相爱的自强思想。

福州三坊七巷的外墙是灰色的,从色彩角度分析了遗漏材料的原因。灰色给人的第一感觉是沉闷、灰暗,但却是——住宅体现了福州人的生活方式。“家”是福州人最喜欢睡觉的地方。但是灰色是一种简单的颜色。

可爱的灰色,只有经过精心提炼的优质原料才能生产出来,只有文化、艺术、科学、审美能力高的人才愿意去爱。所以灰色也能流露出优雅、精致、含蓄、耐人寻味的印象,灰色的构图度高,最不容易产生视觉疲劳,也从另一个角度理解福州人的思想。福州人虽然执着于有钱有保障的生活,但这种生活毕竟是最现实的。这些内容并不包含在导游的话里,而是应该由导游去发现和总结,然后展示在游客面前,引起他们的共鸣。

第四,搭建古人与今人情感交流的桥梁。著名学者余先生在他的《文化苦旅》中,开始了与先民和古人的情感交流,景点起到了媒介的作用,留下了游客与先民和学者。如果说景点是媒介,那么导游就是传声筒,让现代人能够与死去几百年甚至几千年的古人和先人交流感情。一位资深导游曾经给我讲过一个现实的故事。

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她过去常带游客去参观林觉民的故居。她平时介绍的时候,最多会滚动一些关键词,结合听到的内容,没有哪个游客会不心平气和的听。但是有一次,她带了一个台湾历史学家到林觉民故居。当时因为窗外下雨,因为她没带伞,导游在这个老房子里念着《与妻书》,四周一片寂静。

当时大家都被病毒感染了,被林觉民这封真挚的信感动了。当他读到《与妻书》这封信时,所有的游客和他自己都震惊了,所有人都站了起来,甚至有些游客失声痛哭。

后来团里一位杨佳教授在市政府的宴会上表扬了导游。后来她把《与妻书》放在肚子下面,向语文老师请教阅读技巧。从此以后,每当她带代表团去林觉民故居,都会怀着极大的情感为游客朗读《与妻书》,让游客们感慨林觉民对妻子的不情愿,对阴阳相隔的必要性,对自己理想永不后悔的精神,对世界上每一个人的爱,成了他代表团的许多亮点。

中专学生年纪大,精力旺盛。他们以热情起家,但保鲜热情不高。要想保持长流水,永垂不朽,必须在生活中体验,积累科学知识。

当有了一定的生活经历,科学知识就不会积累,介绍也不会自由发布,会给你的游客留下深刻印象。到时候你就能体会到成就感带来的快乐,对导游这个职业更加热情。

参考文献:[1]王连义。导游技巧与艺术[M]。北京:旅游教育出版社,2002。[2]潘宝明。

中国旅游文化[M]。北京:中国旅游出版社。2005。

[3]蒋文忠。导游语言与艺术[M]。

北京:旅游教育出版社。2000。


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